El perfil del programa del condado de QCC proporciona datos del condado del Archivo de datos comunes (CDF) y el Informe de progreso anual (APR). Para los condados que forman parte de un consorcio, el perfil del programa del condado de QCC proporciona una vista combinada de CDF y APR. Se presentan datos tanto cualitativos como cuantitativos para brindar una visión local del ambiente de aprendizaje y cuidado temprano.

El Sistema de mejora y calificación de calidad (QRIS), Quality Counts, que presta servicios en los condados de Inyo, Mono y Alpine, es administrado por la Oficina de Educación del condado de Inyo (ICSOS). Desde julio de 2015, un total de 16 aulas del programa preescolar del estado de California (CSPP) en 13 sitios en la región de los tres condados han sido calificadas y han recibido apoyo para mejorar la calidad. Específicamente, el condado de Inyo incluye nueve de los programas preescolares estatales que han sido calificados en la región de los tres condados. El continuo QRIS contiene cinco niveles, que miden varios elementos de la calidad del programa agrupados en las siguientes áreas centrales: (1) Desarrollo infantil y preparación escolar, (2) Maestros y enseñanza, y (3) Programa y entorno. Todos los programas participantes están comprometidos a mejorar la calidad del programa, y ​​aquellos programas que superen los requisitos mínimos del programa y de la licencia pueden ser elegibles para recibir fondos de subvención para respaldar su trabajo de mejora de la calidad. Los programas que cumplan con los requisitos son elegibles para recibir capacitación y asesoramiento para respaldar su avance a lo largo del continuo de la calidad. Los sitios no financiados por el CSPP que participan en Quality Counts QRIS en el condado de Inyo comenzaron a trabajar para implementar la continuidad de la calidad mediante el desarrollo de objetivos alineados con los elementos contenidos dentro de las tres áreas principales enumeradas anteriormente. Estos sitios también comparten el compromiso de mejorar la calidad del programa y trabajan con un entrenador de mejora de la calidad (QI) para desarrollar un Plan de mejora de la calidad (QIP) para apoyar la implementación de pasos de acción hacia sus áreas de objetivos. Los sitios se están familiarizando con los componentes del continuo, incluidas las herramientas de evaluación, a través de la capacitación y el asesoramiento ofrecidos por el entrenador de QI. A medida que los sitios implementan ciertos componentes del proceso continuo, que se describe en el QIP, son elegibles para recibir estipendios o incentivos, incluido un incentivo para la implementación inicial de ciertas evaluaciones, un incentivo para el desarrollo inicial del QIP con el asesor de QI, estipendios para un mínimo de horas de desarrollo profesional completadas y visitas individuales de asesoramiento y capacitación directamente en el sitio del participante.

Los sitios no financiados por el CSPP que participan en Quality Counts QRIS en el condado de Inyo comenzaron a trabajar para implementar la continuidad de la calidad mediante el desarrollo de objetivos alineados con los elementos contenidos dentro de las tres áreas principales enumeradas anteriormente. Estos sitios también comparten el compromiso de mejorar la calidad del programa y trabajan con un entrenador de mejora de la calidad (QI) para desarrollar un Plan de mejora de la calidad (QIP) para apoyar la implementación de pasos de acción hacia sus áreas de objetivos. Los sitios se están familiarizando con los componentes del continuo, incluidas las herramientas de evaluación, a través de la capacitación y el asesoramiento ofrecidos por el entrenador de QI. A medida que los sitios implementan ciertos componentes del proceso continuo, que se describe en el QIP, son elegibles para recibir estipendios o incentivos, incluido un incentivo para la implementación inicial de ciertas evaluaciones, un incentivo para el desarrollo inicial del QIP con el entrenador de QI, estipendios para un mínimo de horas de desarrollo profesional completadas y visitas individuales de asesoramiento y capacitación directamente en el sitio del participante.

• Departamento de educación de California
• First 5 California

• Primeros 5 Inyo
• Primeros 5 alpinos
• Primeros 5 monos
• Inyo Mono defiende a los defensores de la comunidad
• Conexión de cuidado infantil
• Oficina de Educación del Condado de Mono
• Oficina de Educación del Condado de Alpine

Actualmente, hemos involucrado a todos los sitios del programa preescolar del estado de California (CSPP) en el condado de Inyo. Además, debido a que la Oficina de Educación del Condado de Inyo es el único titular de un contrato de preescolar estatal en el condado de Inyo, que también subcontrata con todos los concesionarios locales de Head Start, todos los preescolares de Head Start/CSPP también participan actualmente en el sistema QCC local. La mayoría de los hogares de cuidado infantil familiar con licencia en el condado de Inyo participaron inicialmente en el lanzamiento de las actividades locales de QCC hace cuatro años; como resultado, los esfuerzos de reclutamiento local se centran principalmente en involucrar a los sitios recientemente autorizados en el sistema QCC Paso 1, 2 o 3. La agencia local de recursos y referencias trabaja en colaboración con QCC local para integrar QCC como parte del proceso de soporte de licencia. Por ejemplo, las actividades de contratación y retención de proveedores locales incluyen la incorporación de sitios con licencia reciente a QCC. Además, el personal de QCC y/o el personal de entrenamiento están presentes durante las actividades de reclutamiento y participación de proveedores de recursos y referencias. Nuestros socios locales de recursos y referencias/iniciativas de cuidado infantil han sido una pieza integral al intentar involucrar a familiares, amigos, vecinos, niñeras u otros proveedores de cuidado exentos a través de actividades mensuales en grupo de juego. Sin duda, estos esfuerzos están alineados y son parte del sistema QCC local, aunque estos sitios no participan actualmente en los Pasos 1, 2 o 3.

La mayoría de las estrategias de apoyo a la mejora de la calidad de Inyo QCC incluyen las siguientes oportunidades de capacitación en persona sin costo: Red de instrucción preescolar de California; Proyecto de Iniciativa de Cuidado Infantil; Fortalecimiento de las Familias; y capacitación patrocinada por el Centro de la Región 6 (es decir, CLASS, ECERS, Cuestionario de edades y etapas, enfoques basados ​​en el juego, prácticas informadas sobre el trauma). Los sitios participantes del Paso 2 reciben los siguientes apoyos: visitas mensuales de capacitación por parte del asesor de mejora de la calidad de QCC; desarrollo del Plan de Mejora de la Calidad; formación mensual; CLASE; ECERS/ITERS/FCCERS; implementación de ASQ-3 y ASQ-SE; y apoyo a la participación familiar. Los sitios del Paso 3 pueden asistir a todas las capacitaciones locales en persona, según corresponda, así como también a la capacitación en el sitio, si están calificadas en los Niveles 1-3. Actualmente, no tenemos sitios del Paso 3 que hayan recibido una calificación de nivel inferior a 4.

Todos los incentivos financieros para los sitios de Inyo QCC se concentran en el Paso 2 y el Paso 3. Los sitios del Paso 2 reciben un incentivo único para desarrollar un Plan de mejora de la calidad del sitio. Los sitios recientemente comprometidos reciben un incentivo único para implementar ASQ y un incentivo de desarrollo profesional por horas mínimas de desarrollo profesional o finalización de cursos de Educación Infantil Temprana basados ​​en unidades de colegio/universidad.